बौद्धिक विकलांगता, मानसिक मंदता, मानसिक कमी, मानसिक उप-सामान्यता और मानसिक बाधा जैसे शब्द एक ही स्थिति को संदर्भित करते थे। अतीत में इस्तेमाल किए जाने वाले शब्द जैसे कि अमेन्शिया, मूर्खता, कमज़ोर दिमाग, मूर्ख, मूर्ख और ऑयलगोफ्रेनिया अब अप्रचलित हो चुके हैं। बौद्धिक अक्षमता की परिभाषाएँ
यहाँ हम बौद्धिक अक्षमता की कुछ परिभाषाएँ बता रहे हैं –
सेगुइन (1907):”सभी नवजात शिशुओं में मस्तिष्क की विकास क्षमता समान थी, लेकिन…..कुछ व्यक्तियों में संवेदी संदेश मस्तिष्क तक पहुँचाने वाली तंत्रिकाएँ अपर्याप्त या अक्षम थीं, जिससे अनुभवों को प्रभावी रूप से प्रेषित होने से रोका जा सकता था”
ट्रेडगोल्ड (1937):मानसिक कमी एक ऐसी अपूर्ण मानसिक विकास की स्थिति है, जो इस तरह और इस हद तक होती है कि व्यक्ति अपने साथी के सामान्य वातावरण में खुद को इस तरह से ढालने में असमर्थ होता है कि वह पर्यवेक्षण, बाहरी सहायता के नियंत्रण से स्वतंत्र रूप से अपना अस्तित्व बनाए रख सके”
ब्रिटिश मानसिक स्वास्थ्य अधिनियम (1959):”मानसिक मंदता 18 वर्ष की आयु में मस्तिष्क के अधूरे विकास की स्थिति के रूप में मौजूद है, चाहे वह अंतर्निहित कारणों से उत्पन्न हो या बीमारी या चोट से प्रेरित हो
एएएमडी (1959): मानसिक मंदता से तात्पर्य औसत से कम सामान्य बौद्धिक कार्यप्रणाली से है, जो विकासात्मक अवधि के दौरान उत्पन्न होती है और अनुकूली कार्यों में हानि के साथ जुड़ी होती है। -हेबर
AAMD (1973): मानसिक मंदता का तात्पर्य विकासात्मक अवधि के दौरान अनुकूली और प्रकट होने वाली कमियों के साथ-साथ मौजूद औसत से कम बौद्धिक कार्यप्रणाली से है। -ग्रॉसमार
AAMR (1983): मानसिक मंदता का तात्पर्य विकासात्मक अवधि के दौरान अनुकूली और प्रकट होने वाली कमियों के साथ-साथ मौजूद औसत से कम बौद्धिक कार्यप्रणाली से है”
AAMR (1992): मानसिक मंदता वर्तमान कार्यप्रणाली में पर्याप्त सीमाओं को संदर्भित करती है। इसकी विशेषता यह है कि संचार, स्व-देखभाल, गृह जीवन, सामाजिक कौशल, सामुदायिक उपयोग, स्व-निर्देशन, स्वास्थ्य और सुरक्षा, कार्यात्मक शिक्षा, अवकाश और कार्य जैसे निम्नलिखित लागू अनुकूली कौशल क्षेत्रों में से दो या अधिक में संबंधित सीमाओं के साथ-साथ औसत से कम बौद्धिक कार्यप्रणाली मौजूद है। मानसिक मंदता 18 वर्ष की आयु से पहले प्रकट होती है।
AAIDD (2008): बौद्धिक विकासात्मक विकलांगता पर अमेरिकन एसोसिएशन बौद्धिक विकलांगता एक विकलांगता है जो बौद्धिक कार्यप्रणाली और अनुकूली दोनों में महत्वपूर्ण सीमाओं की विशेषता है जैसा कि वैचारिक, सामाजिक और व्यावहारिक अनुकूली कौशल में व्यक्त किया गया है। यह विकलांगता 18 वर्ष की आयु से पहले उत्पन्न होती है।
भारत में कानूनी परिभाषा: पीडब्ल्यूडी अधिनियम 1995: मानसिक मंदता का अर्थ है “किसी व्यक्ति के दिमाग के विकास में रुकावट या अपूर्णता की स्थिति जो विशेष रूप से बुद्धि की उप-सामान्यता की विशेषता है।
बौद्धिक विकलांगता के लक्षण या विशेषताओं का प्रकार
A. शारीरिक विशेषताएं
1.) माइक्रोसेफली-असामान्य रूप से छोटा सिर
2.) हाइड्रोसेफली – मस्तिष्कमेरु द्रव से भरा हुआ
3.) डाउन सिंड्रोम – मोटी उंगलियां, चंद्रमा के आकार की आंखें, छोटी नाक, खुला मुंह आदि हो सकते हैं
4.) बौनापन-बौना-जैसा, सबसे मोटा शरीर, खुरदरी और मोटी त्वचा, छोटे और रूखे हाथ-पैर, मोटी पलकें, नींद जैसा दिखना
5.) शारीरिक विकास धीमी गति से होना
6.) तीव्र या दीर्घकालिक स्वास्थ्य समस्याएं प्रकट हो सकती हैं।
B. मानसिक (संज्ञानात्मक) बौद्धिक विशेषताएँ ( Mental (Cognitive) Intellectual Characteristics)
1.) कम ध्यान अवधि
2.) खराब निर्णय शक्ति-
3.) खराब तर्क और समझ शक्ति।
4.) सीखने में धीमा
5.) खराब सुनने, सोचने की शक्ति
6.) अमूर्तता में बहुत खराब।
7.) अल्पकालिक स्मृति
8.) प्रेरणा की कमी
9.) रचनात्मकता की कमी
10.) धीमी प्रतिक्रिया
11.) स्पष्टता का अभाव
12.) खराब आँख-हाथ समन्वय
C.व्यवहार संबंधी विशेषताएँ
1. अनुकूलनीय नहीं होना
2. दोहराव
3. उम्र के अनुरूप नहीं
4. सीमित सामाजिक कौशल – विभिन्न सामाजिक स्थितियों में अपरिपक्वता
5. सामाजिक स्थितियों को समझने में कठिनाई
6. कम हताशा सहनशीलता
7. खराब आत्म-अवधारणा (स्व-छवि)
8. अनुमोदन चाहता है, इसलिए आसानी से प्रभावित हो जाता है
9. जल्दी गुस्सा आना
10. आत्मविश्वास की कमी
11. बेचैनी दिखाना
D. शैक्षणिक विशेषताएँ
1. बुनियादी शैक्षणिक कौशल (जैसे पढ़ना, लिखना और अंकगणित) में औसत से कम सीखने का प्रदर्शन
2. पढ़ने और सुनने की समझ की आवश्यकता वाली गतिविधियों में कठिनाई
3. मौखिक संचार कौशल आम तौर पर लिखित संचार कौशल से बेहतर होते हैं
4. अनुभव के माध्यम से अर्जित करने और आकस्मिक सीखने में सीमित होना।
E.संचार विशेषताएँ
1. सीमित शब्दावली प्रदर्शित करता है।
2. भाषण और भाषा विकास में देरी
3. उच्चारण संबंधी विकार (सोडा) प्रदर्शित करता है 4. सीमित लिखित संचार कौशल
5. प्रश्नों का धीमा प्रसंस्करण जिसके परिणामस्वरूप अक्सर देरी से उत्तर मिलते हैं
6. मातृभाषा में कमज़ोर
7. कई निर्देशों को समझने में समस्या
8. असामान्य आवाज़ (टूटी हुई आवाज़)